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黑石密码正文卷2290“我们只要能让眼前的这座城市陷入混乱,并被我们控制,我们就拥有了和联邦政府谈判的筹码。”
“退路就在我们的身后,但我们不能退,也退不了!”
“到了这一刻,除了继续向前,我们没有其他路可以走,任何一条不是向前的路看起来都有活下去的机会。”
“可走到底时你们就会发现,那绝对是一条死路……”
在天刚亮的时候,城市外的各个地区来的纳加利尔人领队,就在一起统一了意见。
一开始他们的目标的确是向纳加利尔联合议会抗议,向联邦政府抗议!
他们需要被公平公正的对待,他们需要和其他纳加利尔人相同的权利,能够移居到更好的地方居住!
但是在大游行的过程中发生了一些意外,暴乱来得猝不及防。
人类贪婪的本性占据了上风,一场用来请愿的大游行,变成了一场大暴乱,也让纳加利尔陷入了动荡!
现在,到了这一步,其实他们已经没有太多的路可以走,唯一能做的就是这群人中最聪明的那个人所说的,想办法逼联邦人坐下来和他们谈判。
野心,渴望,理想,未来!
都在这一战!
说话的人是一名四十七岁的老师,他是一名中学老师,教授通用语和数学,还有一部分实用学科。
实用学科是纳加利尔特有的一门学科,可以看做是联邦的“劳动课”之类的。
在实用学科的课堂上,主要教中学生们一些毕业后可能会用到的技术。
比如说搅拌水泥,简单的建筑工艺,或者简单的电焊等手艺,为他们接下来进入社会做准备。
可以看做是职业技术的预科!
纳加利尔大多数中学都有这门学科,只有少数私立精英学校不会教授这些知识。
也正是因此,他深知纳加利尔社会的现状有多么的不公平。
这次大游行的过程中他很意外的被裹挟冲击了一些企业,因为他的受教育程度更高,在行动过程中起到了带头作用,很快成为了当地游行队伍的领导者。
甚至于提出尽快向核心新城进发,控制住联邦最重要的金融中心的想法,也是他提出,并得到人们支持的。
这可能是很多年来,唯一一次的机会!
这名老师对阿库马力圣贤师的思想研究了很长一段时间,越研究,他越是觉得有一种说不上来的扭曲感。
如果连保留付诸于行动的权力都丧失了,只剩下呐喊,那么谁又会真正的在意你在喊什么?
但整个社会都在阿库马力的思想下运转,联邦人在战争中获胜让阿库马力的思想变得更加辉煌!
因为对上联邦,行动,无疑是危险的举动。
不通过暴力解决问题看上去很软弱,却意外的适合此时的纳加利尔。
可它又和阿库马力最终的“民族觉醒”相违背,如果纳加利尔人始终只能无奈的呐喊,那么他们永远都不能觉醒!
中学老师不打算挑战阿库马力在纳加利尔人心目中的地位,但他觉得自己得做点什么!
天不亮,他就把所有领队召集在一起。
人类这个物种在面对和自己地位阶级相同,但更具有文化和知识的人时,都会下意识的露怯!
他们微薄的知识让他们处于一定程度的下风处,也变得善于聆听。
“我们的目的,不是破坏,而是控制!”
站在这些领队中间的老师散发着一种沉稳的自信,他的眼镜是来自联邦的旧货,只要两块钱,已经戴了很久。
上面有些地方还裹了一层布条,镜片也有些磨损,模湖。
但这稍显模湖的镜片后,是一双充满力量的眼睛!
他注视着每个人!
“这是我们唯一的机会,我知道你们有些人渴望财富,或者有其他的想法。”
“可如果你们打算把这些财富真正意义上变成自己的,并且有机会通过使用它们来满足自己的欲望。”
“那么我们就必须和联邦政府谈判,不然即便你们掠夺了大量的财富离开,联邦人也有办法把你们找出来杀掉,然后拿走那些财富!”
有人突然站了起来,“只要控制住这座城市,联邦人就会和我们谈判吗?”
老师用力点了点头,“这座城市是他们控制南半球的野心和桥梁,对他们来说它的价值无比重要!”
“只要有可能,他们就愿意和我们谈,但这里有一个前提,我们不能过渡的破坏它!”
“控制一下你们手下的人,我再次重申,我们的目标是控制,不是破坏!”
他加重了语气,“首先我们要控制交通,等进入城市之后,我要你们把一些车停在马路上并烧毁它,彻底的瘫痪城市的交通。”
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“退路就在我们的身后,但我们不能退,也退不了!”
“到了这一刻,除了继续向前,我们没有其他路可以走,任何一条不是向前的路看起来都有活下去的机会。”
“可走到底时你们就会发现,那绝对是一条死路……”
在天刚亮的时候,城市外的各个地区来的纳加利尔人领队,就在一起统一了意见。
一开始他们的目标的确是向纳加利尔联合议会抗议,向联邦政府抗议!
他们需要被公平公正的对待,他们需要和其他纳加利尔人相同的权利,能够移居到更好的地方居住!
但是在大游行的过程中发生了一些意外,暴乱来得猝不及防。
人类贪婪的本性占据了上风,一场用来请愿的大游行,变成了一场大暴乱,也让纳加利尔陷入了动荡!
现在,到了这一步,其实他们已经没有太多的路可以走,唯一能做的就是这群人中最聪明的那个人所说的,想办法逼联邦人坐下来和他们谈判。
野心,渴望,理想,未来!
都在这一战!
说话的人是一名四十七岁的老师,他是一名中学老师,教授通用语和数学,还有一部分实用学科。
实用学科是纳加利尔特有的一门学科,可以看做是联邦的“劳动课”之类的。
在实用学科的课堂上,主要教中学生们一些毕业后可能会用到的技术。
比如说搅拌水泥,简单的建筑工艺,或者简单的电焊等手艺,为他们接下来进入社会做准备。
可以看做是职业技术的预科!
纳加利尔大多数中学都有这门学科,只有少数私立精英学校不会教授这些知识。
也正是因此,他深知纳加利尔社会的现状有多么的不公平。
这次大游行的过程中他很意外的被裹挟冲击了一些企业,因为他的受教育程度更高,在行动过程中起到了带头作用,很快成为了当地游行队伍的领导者。
甚至于提出尽快向核心新城进发,控制住联邦最重要的金融中心的想法,也是他提出,并得到人们支持的。
这可能是很多年来,唯一一次的机会!
这名老师对阿库马力圣贤师的思想研究了很长一段时间,越研究,他越是觉得有一种说不上来的扭曲感。
如果连保留付诸于行动的权力都丧失了,只剩下呐喊,那么谁又会真正的在意你在喊什么?
但整个社会都在阿库马力的思想下运转,联邦人在战争中获胜让阿库马力的思想变得更加辉煌!
因为对上联邦,行动,无疑是危险的举动。
不通过暴力解决问题看上去很软弱,却意外的适合此时的纳加利尔。
可它又和阿库马力最终的“民族觉醒”相违背,如果纳加利尔人始终只能无奈的呐喊,那么他们永远都不能觉醒!
中学老师不打算挑战阿库马力在纳加利尔人心目中的地位,但他觉得自己得做点什么!
天不亮,他就把所有领队召集在一起。
人类这个物种在面对和自己地位阶级相同,但更具有文化和知识的人时,都会下意识的露怯!
他们微薄的知识让他们处于一定程度的下风处,也变得善于聆听。
“我们的目的,不是破坏,而是控制!”
站在这些领队中间的老师散发着一种沉稳的自信,他的眼镜是来自联邦的旧货,只要两块钱,已经戴了很久。
上面有些地方还裹了一层布条,镜片也有些磨损,模湖。
但这稍显模湖的镜片后,是一双充满力量的眼睛!
他注视着每个人!
“这是我们唯一的机会,我知道你们有些人渴望财富,或者有其他的想法。”
“可如果你们打算把这些财富真正意义上变成自己的,并且有机会通过使用它们来满足自己的欲望。”
“那么我们就必须和联邦政府谈判,不然即便你们掠夺了大量的财富离开,联邦人也有办法把你们找出来杀掉,然后拿走那些财富!”
有人突然站了起来,“只要控制住这座城市,联邦人就会和我们谈判吗?”
老师用力点了点头,“这座城市是他们控制南半球的野心和桥梁,对他们来说它的价值无比重要!”
“只要有可能,他们就愿意和我们谈,但这里有一个前提,我们不能过渡的破坏它!”
“控制一下你们手下的人,我再次重申,我们的目标是控制,不是破坏!”
他加重了语气,“首先我们要控制交通,等进入城市之后,我要你们把一些车停在马路上并烧毁它,彻底的瘫痪城市的交通。”
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